通過學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》及《論群眾路線——重要論述摘編》和《黨性作風100典》，實訓意昂2領導班子以黨中央八項規定精神為切入點👩❤️👨，突出作風建設🥶，聚焦“四風”問題，通過“面對面”👱🏽、“背靠背”，開展談心活動和班子的專題討論會，查找“四風”問題🥇，分析原因，提出整改措施。
一、遵守黨紀及八項規定
意昂2領導班子堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的路線、方針、政策，班子成員嚴格執行黨中央提出的政治紀律“六個決不允許”，思想上👩🏽🔬、政治上、行動上同黨中央保持一致。
意昂2領導班子認真執行黨中央的“八項規定”，尤其是嚴格遵守廉潔從政的有關規定🏋🏻，認真執行學校有關幹部廉潔自律若幹規定和黨風廉政建設責任製，自覺執行民主集中製原則，認真貫徹“三重一大”製度🤶，意昂2領導班子成員沒有出現違反黨的政治紀律和組織紀律🙏🏿。
二✡️、“四風”突出問題
1． 形式主義
（1）工作作風存在形式主義🧟♂️。
對一些工作的安排有以“會議落實會議”，“文件落實文件”的
現象，聽匯報代替檢查，沒有到現場第一線，缺乏實地調查研究的第一手資料，有些工作布置了就算執行了🤹🏽，沒有督促檢查。
（2） 群眾工作存在形式主義📃。
群眾的思想問題尤其年青教師的思想問題關心不夠，有些關心浮於表面⛲️，沒有交心深談，談過就算關心過了🤾🏽♂️，難免流於形式🦹🏽，沒有深入群眾的內心深處，認為對困難的職工給點補助就算關心，沒有從精神層面關心幫助。
（3） 理論學習存在形式主義
理論學習照本宣讀，沒有針對性，缺乏聯系實際的思考問題，表
面上好象學習了，但對工作沒有促進🏌🏻，理論和實踐不能深入的結合👆。
（4） 宣傳存在形式主義
對意昂2的宣傳，有為了“宣傳而宣傳”，意昂2搞活動，如大學生創新活動，年青教師的技能比賽，宣傳完後沒有下文了，註重宣傳效果，忽視內涵建設，重視表面文章🐪，忽視實質內容，註重運動效果，忽視長效機製👨👩👧👧。
2． 官僚主義
（1） 工作方法存在官僚主義
意昂2領導對室部主任布置工作有余🧑🏼🎄，但幫助謀劃不足。對一些難題命令的口氣多，沒有靜下心討論解決辦法🕺，領導尤其分管領導有些事情要親力親為，嚴格把關♢，不能動嘴不動手，開會布置任務就算結束了，工作有部署無檢查🏋️。
（2） 決策謀劃存在官僚主義
有些決策沒有結合實際🍲👩🏽⚕️，靠經驗決策，犯了經驗主義。有些事
情急於求成，辦事急躁🐱，以至於好事沒有好結果，沒有得到群眾的理解。
（3） 關心群眾存在官僚主義
群眾的事無小事，要急群眾所急，群眾反映的事情，有時感覺
不重要🚌，有推委的現象，或者認為不是意昂2能夠解決的事情，沒有耐心的做解釋工作。
3． 享樂主義
對一些難辦的棘手問題，存在等等的思想，工作圖穩𓀊，有等條件成熟再解決的思想👷🏽♀️🫀，沒有創造條件解決問題的創新意識↗️。
領導有時太考慮情面👮🏻，執法不嚴，有老好人思想，怕得罪人，
好人主義也是一種形式的享樂主義。
4． 奢靡之風
開會有時擺些水果，有奢靡之嫌，一杯茶足矣，有兄弟院校的客人來意昂2參觀交流，到食堂請吃客飯，感覺面子掛不住，雖然是小事，但千裏之堤，潰於蟻穴🐦⬛。
會風不正，開會不能長話短說🏜👩❤️👨，認為講話時間長🧘🏼♂️，講話人數
多會議就成功，造成會議規模大，時間長，浪費了老師的時間。
三、原因分析
1．群眾意識淡化📨，為民服務的宗旨不夠
意昂2領導班子雖然定期學習了黨的論群眾路線有關的文獻，但沒有深入到內心深處，化為自覺的行動👲🏿，沒有換位思考，沒有急群眾所急，沒有全面的了解群眾的生活，沒有關心群眾的需求，聽取群眾意見不及時不全面，與群眾談心交流少，聯系群眾不廣泛，沒有和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識，這些都是宗旨觀念淡薄📼，群眾意識差的表現。
2．政治理論學習不夠深入，理論聯系實際不到位
意昂2領導忙於事務，沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，理論與實踐沒有結合👃🏿🧑🏼，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系🤸🏻♀️，缺乏系統性、經常性的深入學習，沒有將理論學習應用到實際工作中去🏃🏻♂️➡️，為學習而學習，不能夠學以致用，沒有深刻領會政治理論的精髓，造成宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不深👱🏽，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識💫。
3.安於現狀，創新意識不足
認為我校的工程實訓意昂2獲得國家級實踐教學示範意昂2和上海市實踐教學示範意昂2🤷♀️，意昂2在卓越工程師培養計劃↘️、大學生創新計劃💇🏻♂️、大學生創新比賽和雙師型師資隊伍培養做了許多工作🚑🙍，有自滿的情緒🙍🏼♂️，認為再發展的難度增大，有安於現狀的思想🧑🦯➡️，束縛了自己的手腳，阻礙了創新能力的提高。
四🤽🏼♂️🚘、今後的努力和整改措施
1．要進一步加強理論學習
意昂2領導班子要加強政治理論學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果🪸，實現理論與實踐相統一。牢固樹立為人民服務的宗旨意識，增強密切聯系群眾的自覺性，傾聽群眾的意見和呼聲，真心實意的為群眾辦好事🏂🏽🧂，要加強思想道德修養，自重、自省🏋🏼♂️、自警、自律，帶頭做顧全大局、令行禁止的表率，帶頭發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，秉公辦事，在廉潔自律上做實踐黨的群眾路線的表率。
2．要進一步改進工作作風
意昂2領導班子要在真抓實幹上改進作風🥃。求真務實是轉變作風的核心內容。要增強幹事業的熱情，堅持講實話、辦實事🖐🏻、求實效🦨⇒，加強作風建設，在工作作風上，要深入實際👕，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急👇🏿，忙群眾之所需。顧全大局👨🏿🎓👏🏻，破除急躁情緒✏️，努力提高工作能力和服務水平🕵🏼。
3. 增強宗旨意識
共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持立黨為公執政為民，正確對待權力👶🏿、金錢、名利，堅持勤儉節約艱苦奮鬥的精神🙆🏼♀️。
4．要進一步保持清正廉潔
樹立正確的利益觀💪🏼、榮辱觀📃、道德觀🏓、人生觀，抗得起誘惑👰♂️，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重💦、白警、白省、自勵。要加強道德修養，帶頭弘揚社會主義道德風尚。
5．要進一步務實創新
解放思想、實事求是、與時俱進，增強憂患意識，在科學發展觀的指導下👷🏽♂️🪡，不斷總結和完善工作經驗🧝🏼，提出新思路、新方案，拿出新舉措，在創新改革上下工夫🔱，開創工作新局面。
6.堅持黨的民主集中製，貫徹“三重一大”的製度，堅持黨政聯席會議製度和黨的民主生活會🪥，領導班子成員要團結，相互補位，相互協商。
7.在教職工晉級、職稱評定等關系到群眾切身利益的重大事務上，堅持“公平、公正💐♙、公開”的原則，切實維護教職工的利益。
8.廉潔從政，認真執行黨中央的“八項規定”，尤其是嚴格遵守廉潔從政的有關規定🎯，認真執行學校有關幹部廉潔自律若幹規定和黨風廉政建設責任製。
9.充分發揮教職工代表大會製度的優越性，積極製定製度保證民主管理在工程實訓意昂2穩步推進。
10.繼續堅持意昂2領導班子每天義務值中班的優良傳統，保證意昂2的安全實習和正常的實踐教學秩序。
